Memberikan pembelajaran di kelas bukan hanya berbicara tentang pengetahuan apa yang dapat dibagikan kepada murid, akan tetapi juga tentang pengalaman belajar seperti apa yang dialami murid saat pembelajaran berlangsung.

Pengalaman belajar yang menyenangkan tentu akan memberikan dampak yang positif terhadap perkembangan kognitif maupun psikomotorik murid, juga yang tak kalah penting akan memberikan kesan bahagia kepada murid dalam proses belajarnya. Sehingga dapat menumbuhkan semangat dan motivasi murid untuk belajar sepanjang hayat.

Pembelajaran yang beroientasi pada pengalaman belajar murid inilah yang diterapkan oleh salah seorang guru di SMAN 1 Kayangan dalam mengajarkan materi tentang sel.

Pada proses pembelajaran, para murid diminta membuat prototipe sel dengan menggunakan bahan-bahan seperti kertas manila, karton, kertas origami, lem dan sebagainya.

Dengan aktivitas seperti ini, murid-murid tampak lebih antusias dan mendapatakan pengalaman yang menyenangkan dalam proses belajar mereka.